Per gli allievi con importanti difficoltà di apprendimento e/o di adattamento, oltre alla differenziazione pedagogica praticata in classe sono previste:

• adattamenti o parziale sostituzione del programma scolastico;
• misure di differenziazione curricolare attuate con l’esonero da una o più materie.

Gli interventi hanno lo scopo di favorire il benessere dell’allievo, la sua riuscita scolastica, l’orientamento e un futuro inserimento professionale e avvengono su proposta del  Consiglio di classe in collaborazione con il servizio di sostegno pedagogico e della direzione scolastica, in accordo con le famiglie.

La persona di riferimento per la nostra sede:

• Shylla De Nardo (presente il lunedì tutto il giorno, il martedì pomeriggio, il mercoledì, giovedì e venerdì al mattino)